Özel eğitim almak isteyen bir öğrencinin kaldığı sürece katılması, öğrencinin aldığı eğitimden daha fazla faydalanmasını sağlar. Daha iyi durum gelmeleri, bağımsızlaşabilmeleri için ayrı ayrı parçaların aktif olarak sürece dahil edilmesi. Öğrenci-aile-öğretmen işbirliği ile öğrencinin eğitimden aldığı verim daha fazla artırılmaktadır. Ayrıca bu şekilde bir işbirliği ile öğrencilerin edindiği günlük yaşamın yansıması ve genelleştirilebilmesi de sağlanır. olayın günlük yaşantısında aile büyük rol oynamaktadır. Çocuklarının özellikle günlük yaşantılarındaki öğretmenleri anne, baba ve kardeşler…

 Aile Eğitiminin;

·        Ailelerin verimliliğinin arttırılmasını sağlamak.

·        Ailelerin hak ve sorumluluklarını öğrenmelerini sağlamak.

·        Aile ile iş birliği içinde çalışmak.

·        öğrendiklerini günlük yaşamda kullanmasını sağlamak.

·        Ailelerin ihtiyaçlarına yönelik hizmetlere yönlendirmek.

·        Ailenin kafasındaki soru işaretlerine cevap bulabilmesini sağlamak.

         Ayrıca ailelere çeşitli seminerler ve eğitimler verilirken çocuklara yardımcı olabilmeleri için öğretilmesi, öğretilmesi amaçlanmaktadır. Bu seminer ve eğitimlerdeki belli başlı konuların arasında;

·        Ailede İletişim Becerileri,

·        Doğru Beslenme Alışkanlıkları,

·        Özbakım Becerilerinin Desteklenmesi Eğitimi,

·        Engellilerde Cinsel Gelişim Eğitimi,

·        Ailede Öfke ve Stres Yönetimi,

·        Problem Çözme Becerisi,

·        Davranışlara Sınır Koyma,

·        Çocuk Yetiştirmedeki Aile Tutumları,

·        Sosyal Yaşam Becerilerinde Ailenin Rolü,

gibi çeşitli eğitimler ve seminerler yer almaktadır.

Onun öğrencisi özeldir. Öğrencinin özel olduğu gibi onun ailesi de özeldir, çoğu farklı özellikler ve beklentiler görülmektedir. Bunların göz önüne alınmasıyla eğitimler üzerindeki düzenlemeler yapılmaktadır.